«Сюжетно — ролевая игра у детей»

Суть сюжетно — ролевой игры заключается в придумывании ребенком вымышленной ситуации, выборе атрибутов и действии в соответствии с замыслом. В дошкольном детстве игра носит воспитательный характер с ее помощью формируются важные личностные качества.Закладываются простые социальные компетенции , как вести себя в обществе . Современная сюжетно — ролевая игра строится на сюжетах реальной жизни . Детское […]

«Рисование с детьми осенних листьев».

Через рисунок ребенок познает мир, ищет цвет и форму, рисование помогает ему понять себя и открыть яркую, полную сюрпризов жизнь. Ребенок проводит кисточкой по бумаге, в голове у ребенка рождаются образы. Рисуя рисунки кисточкой по бумаге, у ребенка развивается творческий взгляд на жизнь и о теплых отношениях в семье, видно какие цвета выбирает ребенок. И […]

Развитие мелкой моторики у детей с ограниченными возможностями здоровья. «Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок»

На протяжение трех лет работы в группах компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи, мной была выявлена закономерность, что у большинства детей дошкольного возраста отмечается недоразвитие мелкой моторики кистей рук, при этом и речевые навыки развиты недостаточно, часто речь ребенка не соответствует возрастным нормам. Истоки способностей детей на кончиках их пальцев. Чем больше уверенность в […]

Консультация для родителей «Как научить ребенка не бояться врачей».

Практически все малыши боятся похода к врачу. При виде белого халата у маленьких пациентов нередко возникают истерики. Как правило, это происходит потому, что ребенок не был подготовлен к походу в лечебное учреждение, и он не знаком с тетей или дядей в белом халате.Именно поэтому, родители должны своевременно подготавливать детей к походам в больницу. Причем, делать […]

«Посуда»

Мы вместе с детьми ,за столом сегодня рассматривали картинки «Посуда». Целью этого рассматривания у меня главное было _формировать элементарные представления о предметах быта, что именно этим детям пригодится в жизни. Знакомила детей с посудой, ее назначением, учила показывать предметы посуды и возможные действия с ней, вызвать у детей подражательную деятельность в форме любых звуковых проявлениях. […]

«Сюжетно — ролевые игры с детьми».

Игра -ведущий вид деятельности дошкольника. В сюжетно — ролевых играх отражается представление детей об окружающем мире, взаимоотношениях. Ребенок переносится из повседневной рутины, примеряет интересную роль, использует образы памяти и фантазию для действия в придуманной ситуации. Сюжетно — ролевая игра не только развлекает ребенка, но и является элементом образовательного процесса в детском саду. Суть сюжетно — […]

«Игры со счетными палочками»

Задача современного дошкольного образования — не просто количественное наполнение у детей знаний, а в первую очередь развития у них познавательного интереса. В связи с этим в педагогическом процессе особую роль начинает играть нестандартные дидактические средства. Одно из таких пособий — счетные палочки. Этот яркий и привлекательный набор поможет ребятам научиться решать логические задачи. Ошибочно думать […]

«Пасхальный подарок».

Дети нашей группы приняли участие в конкурсе декоративно — прикладного творчества «Пасхальный подарок».Основные задачи конкурса развитие творческого интереса в области художественных, изобразительных и декоративно — прикладных технологий. А так же духовно-нравственное воспитание детей средствами художественного творчества.Награждение проходило в храме Благовещения Пресвятой Богородицы, на детей это произвело неизгладимое впечатление.

Лепка «Бабочка» с детьми ОВЗ.

Лепка — очень важное занятие для ребенка ,которое развивает творчество, мелкую моторику рук, пространственное мышление, понятие о цвете и форме предметов кроме того, лепка благотворно влияет на нервную систему детей в целом. Во время занятий с такими детьми надо находиться рядом с ребенком, причем не только в качестве надзирателя, но и в качестве созидателя (лепить […]

Арт_терапия -лечение искусством творчеством.

Арт_терапия -лечение искусством творчеством. (А.Хилл.) В ходе творческой деятельности у ребенка ОВЗ увеличивается чувство собственной личностной ценности. Уже наступила весна. И мы с детьми ,с помощью своих ладошек нарисовали солнышко. Творчество по изо терапии считается приемлемой адекватной коррекционной -развивающей формой образования, что позволяет сказать о формировании познавательных навыков ,накопленной культуры личности ребенка с ограниченными возможностями […]