«Задачи воспитания могут быть успешно решены в том случае, если школа, детский сад поддерживают связь с семьёй; если между воспитателем и родителями установить отношения доверия и сотрудничества» В.А. Сухомлинский. Обновление системы дошкольного образования, процессы гуманизации и демократизации в нем обусловили необходимость активизации взаимодействия дошкольного учреждения с семьей. Семья – уникальный первичный социум, дающий […]
По инициативе Иркутского областного совета женщин, рамках организации работы филиалов Родительского Открытого Университета, совместно с Общественной палатой Иркутской области, Уполномоченного по правам ребенка Иркутской области, комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав Иркутской области в образовательных организациях Иркутской области проходит акция «ПРОСНИСЬ, РОДИТЕЛЬСКОЕ СЕРДЦЕ…» С целью привлечения внимания родителей к проблеме детского одиночества и […]
17 и 18 января дети подготовительных к школе групп № 7 и № 11 приняли участие в интеллектуальной игре «Ах ты, зимушка-зима!». С помощью входных билетиков дети разделились на 2 команды («Снежинки» и «Снеговички») и отправились в увлекательное путешествие в мир зимушки-зимы и зимних забав! Дети с удовольствием отгадывали загадки о зимних явлениях природы, […]
Новый год стучится в двери! Новый год — самый чудесный, наполненный волшебством праздник, которого с нетерпением ждут и дети и взрослые. С его приходом дома наполняются необычной сказочной атмосферой. Вот и в нашем детском саду полным ходом идет подготовка к новогодним праздникам. Воспитатели вместе с детьми и родителями украсили группы, приёмные, придерживаясь единой тематики «Царство […]
13 декабря в детском саду в рамках работы Родительского университета был организован круглый стол с родителями на тему: «Нравственное воспитание в детском саду и семье». Выбирая данную тему для встречи, хотелось вовлечь родителей в осмысление роли нравственного воспитания, помочь им найти ключ к решению многих сложных вопросов в […]
Взаимодействие с семьей — важная и сложная сторона деятельности дошкольного учреждения. Она направлена на установление единства в воспитании детей, педагогическое просвещение родителей, изучение и распространение передового опыта семейного воспитания, ознакомление родителей с жизнью и деятельностью дошкольного учреждения. Организация совместной деятельности детского сада с семьей на примере праздника, посвященного «Дню матери», способствовала нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников. День […]
Мама — это небо! Мама — это свет! Мама — это счастье! Мамы лучше нет! День Матери – это тёплый и сердечный праздник, посвящённый самому дорогому и близкому человеку. Прохладный ноябрьский денек, за окном снежок и легкий морозец, а в нашем уютном, нарядном зале состоялся замечательный праздник посвященный дню Матери. На празднике было очень весело […]
Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День матери занимает особое место. Это праздник к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку. Дети подготовительной группы №7 совместно с воспитателями В. В. Луговской и А. В. Игнатьевой организовали выставку «Мама […]
В преддверии Дня Матери, ребята старшей группы № 6 подготовили инсценировку » Как ежик маму поздравлял» и показали детям разных младших групп. «Инсценировка»- способность детей к творческому перевоплощению для закрепления навыка правильной речи и приобретения свободы речевого общения. Театральные инсценировки являются одним из самых ярких, красочных и доступных восприятию ребенка сфер искусства. Представление доставило детям […]
В детском учреждении, в центре речевого и познавательного развития, дошкольникам предоставляется выбор занятий по интересам. Для этого создана соответствующая развивающая среда для самостоятельной работы. Направления работы: развитие творческих способностей; художественно-эстетическое развитие; познавательное развитие. Самостоятельные действия заключаются в том, чтобы: уметь без посторонней помощи продумывать замысел, находить изобразительно-выразительные средства для его воплощения, последовательно осуществлять задуманное, контролировать […]
