«Ребенок рождается исследователем»
Ребенок рождается исследователем. Неутолимая жажда новых впечатлений, любопытство, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире, традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского поведения.Удовлетворяя свою любознательность в процессе активной познавательно-исследовательской деятельности, которая в естественной форме проявляется в виде детского экспериментирования, ребенок с одной стороны расширяет представления о мире, с другой – начинает овладевать […]
🌞»Лето»🌞
Лето – благоприятная пора для укрепления здоровья, психического, физического и познавательного развития детей.Летний период в детском саду значительно отличается от учебного времени. В это время дети практически все время нахождения в дошкольном учреждении проводят на улице, принимая солнечные и воздушные ванны. Прием детей осуществляется не в группе, а на улице. До завтрака дети играют, делают […]
🐹»Сказка в группе»🐹
Инсценировка сказок как один из видов развития речи и творческих способностей детей младшей группы.Трудно представить мир ребенка без сказки. Понятия «детство» и «сказка» неотделимы. Однажды появившись в жизни малыша, сказка остается с ним навсегда: как чудо, как радость, как память. Сказки из детства помнятся очень долго. Ребенок слушает и заставляет повторять взрослых одну и ту […]
🌺САМОВЫРАЖЕНИЕ НА ПЕСКЕ🌺
Игры с песком не только увлекательны, но и очень полезны для ребенка. Они стимулируют пальчиковую моторику, развивают творческие способности и воображение, фантазию и усидчивость. Песочница — это отличная возможность для обучения и развития ребенка. Да и дети готовы возиться в ней часами, пересыпая песочек в формочки и лепя куличики.Песок имеет способность успокаивать детей. Играя, они […]
🌻Экскурсия « ПРОГУЛКА по ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ТРОПЕ »🌻
-воспитание любви к природе через прямое общение с ней, восприятие её красоты и многообразия;-формирование знаний о природе;-развитие сопереживания к бедам природы, желание бороться за её сохранение;-развитие понимания взаимосвязей в природе и места человека в них;-воспитание бережного отношения ко всему живому на Земле, любви к природе;-вовлечение детей в разнообразные виды деятельности в природе и по её […]
«Коллективное творчество»
В совместной и самостоятельной деятельности чаще всего дети выполняют изображение индивидуально, каждый свой рисунок, лепку, аппликацию. Но особое удовлетворение детям доставляет создание общих картин, композиций, где объединяются изображения всех детей группы. Такие картины называются коллективными работами. Они значительнее по результату для детей, вызывают у них восхищение, поистине, как в стихотворении В. Маяковского: «Чего один не […]
Весна-это очень интересное.
Весна-это очень интересное и удивительное время в году. Именно весной так свежо и легко дышится, появляется теплое солнышко, по которому все так истосковались за зиму. Воспитатели провели беседы с детьми о признаках весны, о жизни диких зверей весной, рассмотрели сюжетные иллюстрации о весне. На прогулках наблюдали за солнцем, небом, таянием сугробов. На занятиях читали стихи […]
МАСТЕР — КЛАСС для родителей:»Плетение корзинок для Пасхальной композиции на основе бумажного стаканчика»
Ежегодно проводится конкурс «Пасхальная поделка», в этом году мы с огромным удовольствием с ребятами примем участие и решили делать пасхальную композицию вместе и попросили содействия родителей в подготовке к данному конкурсу, на что получили только положительные ответы и приступили к работе, мастер-класс по изготовлению корзинок для яиц своими руками.В старину пасхи, куличи и крашеные яйца […]