Аппликация на тему «Осень» – занятие для творческого развития, ознакомления с окружающим миром, улучшения мелкой моторики. В процессе работы дошкольник знакомится с техниками художественного отображения и разными материалами, в том числе природными.А сделать из осеннего гербария почти настоящего льва, у детей нашей группы вызвало бурю положительных эмоций! Мы долго выбирали каждому животному достойное имя. Дети […]
Осень – это чудесная пора: люди собирают, созревший урожай (картофель, морковь, свеклу, помидоры, огурцы, кабачки, лук, чеснок, яблоки, сливы), деревья наряжаются яркими красками, птицы собираются лететь в теплые края, становиться прохладнее. И это не повод провести красочное мероприятие, познакомить ребят с таким замечательным событием, как ярмарка.Первые ярмарки появились в 10 веке, они проводились несколько дней, […]
В нашем дошкольном учреждении прошел праздник посвященный «Дню Победы». который был направлен на развитие чувство патриотизма у детей дошкольного возраста. гордости за свою страну, за русских людей на примерах песен военных лет. Расширяли представление детей об истории возникновения военных песен, прививали чувство уважения к солдатам, участвующим в боевых действиях в настоящее время.От нашей группы выступили […]
В дошкольном возрасте необходимо обратить особое внимание на развитие ориентировки детей на листе бумаги. Это не сразу дается ребенку. Многие дети оказываются недостаточно подготовленными к школе: не знают, где у листа бумаги верх, где низ. В этом следует поупражнять детей на занятиях. Прежде всего, необходимо объяснить значение выражений в центре, посередине, справа, слева, сбоку, по […]
Балансир – это тренажер, который учит ребенка чувствовать расположение и вес тела, контролировать равновесие. Он представляет собой неустойчивую поверхность, сделан из дерева.Упражнения в равновесии являются эффективным средством формирования правильной осанки и коррекции её нарушений, так как чем чаще меняется положение центра тяжести тела, тем производится более дифференцированная работа мышц и выработка координации движения.Умение держать равновесие […]
Важную роль в формировании звукопроизношения играет четкая, точная, координированная работа артикуляционных органов, способность их к быстрому и плавному переключению с одного движения на другое, а также к удержанию заданной артикуляционной позы.Поэтому первостепенное значение имеют устранение нарушений в работе артикуляционного аппарата, подготовка его к постановке звуков.Чтобы ребёнок правильно произносил звуки, его губы и язык должны быть […]
Прогулка — тоже часть образовательного и воспитательного процесса, значение которой не нужно недооценивать. Во время гулянья на свежем воздухе есть смысл посвятить время наблюдению за природными явлениями и сезонными изменениями в окружающем мире, а также научиться труду и сам самостоятельности.Основная задача труда на прогулки. Формировать чувство ответственности за выполняемую работу, возникновение желания работать сообща: расчистить […]
Систематические упражнения по развитию мелкой моторики рук являются мощным средством повышения работоспособности коры головного мозга.Ребенок с плохой координацией движения рук хуже рисует, испытывает трудности на занятиях физкультурой, трудового обучения, поэтому очень важно начать развивать это качество своевременно, еще задолго до поступления в школу и продолжать совершенствовать в течение всего периода обучения ребенка в двух первых […]
Приобщение детей к трудовой деятельности — важный этап в развитии.Заставлять детей, как правило, не приходится. Они с радостью сами берутся помогать взрослым и даже успевают устроить между собой соревнования.В трудовых прогулках преобладают трудовые поручения, воспитанники приобщаются к разным формам труда в соответствии с сезоном и погодными условиями. У детей формируется понимание, что труд на природе […]
Казалось бы, ответ очевиден: прописи — это такие тетрадки с образцами букв, чтобы научить ребенка разборчиво писать. А вот и не только.Предназначение прописей для детей различно в разных возрастах. Скажем, для детей 3-4 лет полезно обводить очень крупные фигуры по контуру и рисовать их самостоятельно. Дети 5 лет вполне могут выполнять так называемые “бордюры” и […]
