Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо беречь и охранять, и, конечно же, знать. Знать строение цветка, его внешний вид, особенности, целебные свойства.Сорвать цветок может каждый, а вот сказать – какой цветок сорвал, далеко не все.Дети узнали, что цветок это растение, чем отличается растение от цветка и что у […]
1 апреля в детском саду долгожданный день. Дети ждут его с нетерпением, с особым азартом и веселым настроением, потому что знают, что в 1 апреля обязательно их ждет веселый сюрприз.Нам живется лучше всех,Потому что с нами смех!С ним нигде не расстаемся,Где б мы ни были — смеемся!Ищите улыбку, цените улыбкуДарите улыбку друзьям.Любите улыбку, храните улыбку,Нам […]
От стыда хочется провалиться сквозь землю, испариться, исчезнуть. От стыда сгорают дотла и превращаются в камень. И, как можно догадаться, человек готов на многое, лишь бы не чувствовать ничего подобного. Особенно когда ты — маленький ребёнок и плохо понимаешь, чего от тебя ждут.Пристыдить — один из самых простых и действенных способов заставить ребёнка слушаться. В […]
Самое настоящее чудо для детей в весенний период — это создание огорода на окне. Многие родители, не имеющие свои огороды и дачи, не подозревают, что зеленое царство может вызвать огромный интерес у детей. Так как мир вокруг себя ребенок познаёт практически, поэтому дети должны непосредственно участвовать в уходе за растениями.Чтобы удовлетворить детскую любознательность мы создали […]
С самого утра детей встречали клоуны, они дарили забавных смайликов. Ребята заходили в группу очень радостные и веселые. На этом сюрпризы не закончились, клоуны посетили нашу группу. Они показали много интересных фокусов, дети смотрели и восхищались происходящим. Далее праздник продолжился на улице, там встречали нас сказочные герои: царь, матрёшка Маша и Шапокляк. Они приготовили для […]
1 апреля – это, в первую очередь, возможность повеселиться, разыграть кого-то и шутить вместе с друзьями, это день смеха, который ассоциируется у нас с цирком, с розыгрышами, и с веселым настроением. В этот день мы с ребятами сделали яркую и привлекательную поделку-клоуна, так же нас посетил настоящий клоун и показывал детям интересные фокусы.
Нейроигра – это специальные игровые комплексы, помогающие ребенку решать следующие задачи:ребёнок учиться чувствовать пространство, свое тело развивается зрительно-моторная координация (глаз-рука) формируется правильное взаимодействие ног и рук ребёнок учится последовательно выполнять действия развивается слуховое и зрительное внимание.
В ходе занятия дети узнали о комнатных растениях и как правильно за ними ухаживать.Известно, что зеленые растения в помещении улучшают микроклимат, они выделяют летучие вещества — фитоциды, пагубно влияющие на болезнетворные микробы. Растения, правильно пообобранные и размещенные с хорошим вкусом, создают эстетическую и психологически благоприятную среду, положительно влияют на настроение людей, придают помещению своеобразный колорит […]
Сегодня наша группа посетила музей боевой славы в школе № 4. Ребятам показали трогательный фильм о великой отечественной войне, рассказали про героя советского союза Дмитрия Михайловича Перова, о его мужественном подвиге, показали медали, документы, экспонаты военных лет. Дошколята с большим интересом слушали экскурсовода Ольгу Михайловну, наперебой задавая ей вопросы заинтересовавших их фактов.Детей очень тронула беседа […]
Работа по тестопластике комплексно воздействует на развитие ребёнка, кроме общепринятого мнения о развитии мелкой моторики можно говорить о том, что лепка из соленого теста способствует развитию творчества дошкольников.1 Повышает сенсорную чувствительность, то есть способствует тонкому восприятию формы, фактуры, цвета, веса, пластики;2 Развивает воображение, пространственное мышление, общую ручную умелость, мелкую моторику;3 Синхронизирует работу обеих рук;4 Формирует […]
