Дидактическая игра

Дидактическая игра – это игра только для ребенка. Для взрослого она – способ обучения. В дидактической игре усвоение знаний выступает как побочный эффект. Цель дидактических игр, игровых приемов обучения – облегчить переход к учебным задачам, сделать его постепенным. Дидактические игры, являются одним из эффективных средств развития познавательного интереса к предмету. При этом родители должны знать, […]

«Наш огород»

Летом огород-что город! В нем сто тысяч горожан: Помидор, горох, капуста, Кабачок и баклажан! Дошкольное детство-начальный этап формирования личности человека, его ценностей ориентации в окружающем мире. В этот период закладывается позитивное отношение к природе, к себе и окружающим людям. Огород в детском саду является очень приятным занятием, особенно осенью, когда есть результат. Задачи я ставила […]

Труд в жизни ребёнка

Труд в жизни каждого человека имеет определяющее значение, поэтому приобщать ребёнка к труду необходимо ещё в дошкольном возрасте. Воспитывать положительное к трудовым обязанностям, развивать соответствующие умения и навыки дошкольников в ходе организованных прогулок-трудовой деятельности. Организация трудовой деятельности на прогулке позволяет решать несколько задач-воспитание трудолюбия, формирование навыков трудовой деятельности, воспитание у детей чувства значимости их труда […]

«Гимнастика после сна»

Гимнастика после сна по праву считается одним из самых важных режимных моментов в ДОУ. Она имеет оздоровительную направленность. Основная цель гимнастики после дневного сна- поднять настроение. Комплекс гимнастики после сна длится 15 минут. Комплекс состоит из нескольких частей: разминочные упражнения в постели, выполнение простого самомассажа(пальчиковая гимнастика, дыхательная гимнастика, ходьба по тропе здоровья)Заканчиваться гимнастика может умыванием […]

«Хорошие манеры»

В каком возрасте предложить ребёнку вилку и нож?  Как лучше учить ребёнка пользоваться приборами и прививать хорошие манеры за столом? В 2,5-3 года, в этом возрасте ребёнок уже держит ложку тремя пальцами, не в кулачке. Поэтому смело предлагайте ему вилку. Если вы предлагайте ребёнку еду кусочками (картофель, мясо), то вилку учите держать малыша зубьями вниз. […]

«День Победы»

День Победы 9 Мая – Праздник мира в стране и весны. В этот день мы солдат вспоминаем, Не вернувшихся в семьи с войны.  В этот праздник мы чествуем дедов, Защитивших родную страну, Подарившим народам Победу И вернувшим нам мир и весну! (Н.Томилина) Такими словами можно было бы начинать каждой мероприятие, посвященное Дню Великой Победы. Традиционно […]

Светлое Христово Воскресение.

С праздником Светлой Пасхи! Надежды, Веры и Любви! Прекрасных радостных чудес! Воистину Христос Воскрес! Слово «Пасха» означает переход от смерти к жизни, от земли к небу. Не случайно именно в этот день все стремятся простить друг друга. Богослужение в этот день особенно торжественно, обряды особенно красивы. Обычай в этот день дарить друг другу красные яйца. […]

Пластилинография в детском саду.

Творческое развитие детей является одним из приоритетных направлений образовательного процесса в детском саду. Этот вектор учебно-воспитательной работы ценен не только самим содержанием материала, но и теми методическими возможностями, которые он открывает для других направлений деятельности малышей. Одним из таких «универсальных» видов творческой активности является пластилинография Миссия уроков по нетрадиционной технике лепки в дошкольном образовательном учреждении […]

Хозяйственно-бытовой труд.

Мы, воспитатели 6 группы, учим  детей поддерживать чистоту и порядок в групповой комнате,создавать интерес к трудовой деятельности. Обучаем простейшим трудовым умениям и навыкам: вытирать пыль, мыть игрушки, аккуратно расставлять их на полки. Воспитываем у детей интерес к труду, развиваем  такие качества личности, как  самостоятельность, аккуратность, ответственность за общее дело. Прежде чем мы начали проводить эту […]

«Игры на асфальте»

Одной из наиболее распространённых форм двигательной активности детей на воздухе, являются игры на асфальте, которые способны расширять двигательный опыт ребёнка и обогащать его новыми координационно-сложными движениями. Отличительная особенность игр заключается в том, что одну и ту же игру можно проводить каждый день, но через разные виды двигательной активности, используя при этом разные рисунки на асфальте. […]