Что можно узнать из рисунков ваших детей?

Любой рисунок в той или иной мере отражает внутренний мир его автора.Один и тот же пейзаж или сюжет каждый нарисует по— своему.Любой автор выберет краски, формы, линии, мозаичные его внутреннему миру, ощущению ,настроению. Любое изображение сначала возникло в голове, а потом уже отражаются на бумаге мысли и чувства автора. Особенно ярко это видно в детском […]

Что делать, если ребёнок ничего не хочет ?

Почему дети выбирают гаджеты в ущерб более интересным занятиям? Что делать в таких случаях родителям? Почему важно давать ребенку право выбора? Многие дети предпочитают проводить время за компьютером или планшетом, часами сидеть у телевизора. Если предложить малышу чем-то заняться, он скажет, что не хочет. Как развивать такого ребенка? Жизнь семьи сейчас крутится вокруг детей. Мама […]

Знакомство с логопедом: что ожидать от первого занятия?

Данная статья расскажет вам о первой встрече логопеда с ребенком, о процессе знакомства и налаживания общения, что очень важно для дальнейшего плодотворного сотрудничества. Знакомство с логопедом играет решающую роль в налаживании общения и становится первой ступенью плодотворного сотрудничества. Именно «сотрудничества», ведь результат зависит от усилий нескольких сторон: логопеда, родителей и самого ребенка. К сожалению, большинство […]

Памятка родителям от детей

Не балуйте меня, вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что не обязательно предоставлять мне все, что я запрашиваю. Я просто испытываю вас. *** Не бойтесь быть твердыми со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет мне определить свое место. *** Не полагайтесь на силу в отношениях со мной. Это приучит меня к […]

Памятка для родителей. Профилактика гриппа и ОРВИ Острые респираторные вирусные инфекции

Наиболее частые заболевания у детей и иметь представление о них очень важно для родителей. При этих заболеваниях поражаются органы дыхания, поэтому они и называются респираторными. Виновниками острых респираторных вирусных инфекций могут стать более трехсот разновидностей вирусов и бактерий. Наиболее часто причиной заболеваний являются вирусы гриппа, парагриппа, аденовирусы, риновирусы, респираторно-синцитиальные вирусы. Наиболее часто «простудные» заболевания отмечаются […]

У нас в группе прошёл праздник 8 марта

Вместе с весной пришел прекрасный и замечательный праздник – Международный женский день 8 марта. Этот день согрет лучами солнца, женскими улыбками, украшен россыпью цветов. Для нас это самый любимый праздник в детском саду и нам всегда хочется сделать утренник, действительно, настоящим праздником! Как нам кажется, утренник прошел очень хорошо и весело. Пришли родители детей, им […]

Памятка родителям от детей

Не балуйте меня, вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что не обязательно предоставлять мне все, что я запрашиваю. Я просто испытываю вас. *** Не бойтесь быть твердыми со мной. Я предпочитаю именно такой подход. Это позволяет мне определить свое место. *** Не полагайтесь на силу в отношениях со мной. Это приучит меня к […]

23 февраля в детском саду

Многие взрослые поощряют ребенка за хорошее поведение, используя конфетки, игрушки, монетки и т.п., не задумываясь о последствиях такого воспитания. День защитника отечества или 23 февраля в детском саду — праздник серьезный. В этот день воинской славы России, в день защитника Отечества, педагоги рассказывают детям, что такое смелость и отвага, боевая выучка и выручка, дают различные […]

Рекомендации родителям: как правильно управлять поведением ребенка

Многие взрослые поощряют ребенка за хорошее поведение, используя конфетки, игрушки, монетки и т.п., не задумываясь о последствиях такого воспитания. Безусловно, что хвалить и поощрять детей за хорошее поведение необходимо. Благодаря такому позитивному подкреплению у ребенка формируются полезные привычки, социально одобряемые способы поведения. Но в таком методе воспитания есть очень тонкая грань… Какие же опасности подстерегают […]

«Не хочу! Не буду не надо!»

«В период от 2,5 до 3,5 ребенок переживает кризис 3 лет.Он начинает осознавать себя отдельным человеческим существом,имеющим собственную волю. Его поведение—череда«я хочу! и «я не хочу!» ,«я буду!» и «я не буду». Дети требуют уважения к себе, к своим намерениями.Их упрямство имеет целью продемонстрировать окружающим, что воля у них есть. Новыми источниками отрицательных эмоции становятся […]