Золотая осень — прекрасное время для прогулок с ребенком. В начале осени еще тепло, редко идут дожди, а яркая листва на деревьях радует глаз. Поэтому надо пользоваться последними теплыми лучами солнца ичаще гулять.Как одеть малыша, и что взять с собой? Осенняя погода может быть переменчивой. Солнце может припекать, и вдругпоявится холодный ветерок. Поэтому одежда должна […]
Цель: Расширять представление детей об осенних явлениях в природе через художественное творчество.Задачи:1 Образовательная продолжать учить знакомить детей с цветами: желтый, красный, зеленый: закреплять умение делать мазки2 Развивающая развивать мелкую моторику рук. называть цвета – красный, желтый, зеленый.3 Воспитательная воспитывать аккуратность при пользовании гуашью, желание работать рядом, не мешая товарищу.4 Вызвать эмоциональный отклик
Ах ярмарка, ярмарка, как ты хороша, у русского народа широкая душа!Осень – самое благодатное время года, щедрое на урожай, время ярморочных гуляний.Ярмарки на Руси зародились с незапамятны времен. Люди всегда уходили не с пустыми руками, а обязательно с гостинцем и хорошим настроением.Наша группа «капельки», конечно же, тоже приняла участие в ярморочных гуляниях. Родители в роли […]
Трудовая деятельность играет большую роль в развитии личности ребенка, чем раньше начнется приучение ребенка к труду,тем лучше для его развития. Приучение к трудовой деятельности в первой младшей группе происходит через игры.Воспитательные задачи:— формировать у детей интерес к труду, желание включиться в него; — учить детей трудиться рядом, не мешая друг другу;— поддерживать и развивать интерес […]
Задачи: Дать знания детям о празднике «День Победы», о том, как защищали свою страну русские люди в годы Великой Отечественной войны, как живущие помнят о них; активизировать эмоциональную сферу детей и тем самым вызвать у них желание участвовать в беседе. Активизация всех психических процессов путем вопросов к детям. Обогащение словарного запаса. Воспитывать уважение, любовь к […]
Развитие богатого эмоционального мира ребёнка немыслимо без игрушек. Именно они позволяют ребёнку выразить свои чувства, исследовать окружающий мир, учат общаться и познавать себя. Вспомните свои любимые игрушки! Это не обязательно дорогие и шикарные куклы и машины. У кого-то это невзрачный мишка, переданный по наследству мамой, малюсенький пупсик с огромным количеством немыслимых нарядов из тюля и […]
Дидактическая игра — игра познавательная, направленная на расширение, углубление, систематизацию представлений детей об окружающем, воспитание познавательных интересов, развитие познавательных способностей. Характерной особенностью дидактических игр является то, что они создаются взрослыми с целью обучения и воспитания детей, однако, созданные в дидактических целях, они остаются играми.Отечественные педагоги и психологи считают, что наиболее благоприятно развитие ребенка протекает под […]
Случается ли у маленького ребёнка кризис? Как он проявляется? 1. Тем, что ребёнок, начиная с 2-х летнего возраста, всё хочет делать сам. Именно в это время формируется личностный уровень развития и в речи ребенка появляется первое Я. А вместе с ним и первое осознанное «Я Сам». Малыш категорически отказывается принимать чью-то помощь: сам ест, сам […]
В детском саду в младшей группе всегда есть дети, которые кусают своих сверстников. Такое поведение малыша неприятно всем: пострадавшему, родителям обеих сторон, воспитателю и самому «кусаке». Естественно, мама сразу задаётся вопросами: почему ребёнок кусает детей в садике?Что делать? Попробуем разобраться, почему возникают такие ситуации, как на них реагировать и можно ли их предотвратить.Очень часто, малыш, […]
8 марта – международный женский день, праздник нежности, ласки и красоты. В каждом детском саду, в каждой группе в канун этого праздника весны проводятся торжественные мероприятия. В нашей группе раннего возраста «капельки» мы тоже готовились поздравить прекрасных, самых очаровательных мам. Мы с ребятишками разучивали стихотворения, проводили беседы, вместе с музыкальным руководителем разучивали песни и танцы. […]
