«Смышленые поварята»

Сюжетно-ролевая игра в ДОУ «Смышленые поварята» Кухня – одна из любимых игр девочек дошкольного и младшего школьного возраста. Ее обязательное условие – участие нескольких человек, ведь какой интерес готовить для себя и себя же угощать? Манипуляции с тарелками, столовыми приборами и продуктами развивают ловкость ребенка. Быстро и в легкой форме усваиваются правила сервировки, умение пользоваться […]

«Развитие интеллектуальных способностей детей посредством конструктора Lego»

«Развитие интеллектуальных способностей детей посредством конструктора Lego» Деятельность с конструктором «Lego» стимулирует интеллектуальное развитие детей, не ограничивают свободу экспериментирования, развивают воображение и навыки общения, помогают жить в мире фантазий, С помощью Lego-конструктора дети создают свой уникальный мир, попутно осваивая математические понятия, развивая двигательную координацию, мелкую моторику, тренируя глазомер. Занятия с Лего-конструкторами стимулируют любознательность, развивают образное и пространственное мышление, […]

«День Матери»

Мама — это небо! Мама — это свет! Мама — это счастье! Мамы лучше нет!       Самое высокое призвание женщины — быть мамой.  «Мама» — первое слово, которое говорит ребёнок. Оно звучит одинаково на большинстве языках мира. Мама – самый родной, самый любимый человек на свете.         Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей […]

Геометрические фигуры

Геометрические фигуры. В понедельник в нашу группу неожиданно пожаловали гости. Блин Иван и Колобок, которые очень громко спорили о том, кто же из них круг. Мы с ребятами решили им помочь и стали разбираться, что же собой представляет круг, и кто из гостей больше похож на данную геометрическую фигуру. Знание геометрических фигур помогает дошкольникам: — […]

«Медведь спит в берлоге»

Аппликация «Медведь спит в берлоге» в младшей группе «Карапузики» Медвежьего следа зимой не сыскать, Отправила Зимушка Мишеньку спать. В берлоге он сладкую лапу сосет, А снится ему, что он кушает мед. От радости Мишка довольно урчит. Эй, звери, потише. Пусть Миша поспит. С 18 по 22 ноября мы с малышами проходим тематическую неделю «Поздняя осень». […]

Мама — это счастье!

Мама — это небо! Мама — это свет! Мама — это счастье! Мамы лучше нет! В этот замечательный праздник «День Матери» мы традиционно поздравляем и выражаем огромную благодарность нашим любимым мамам. В младшей группе «Гномики «ребята знакомились с художественной литературой, посвященной маме, сочиняли рассказы про свою маму. Приготовили подарки «Фартук для мамы», сделанные своими руками […]

В ожидании зимы

Лепка Снеговика — зимняя забава, знакомая всем с детства. Все дети без исключения любят этот творческий процесс. Вот и воспитанники подготовительной группы вместе с воспитателем Марейчевой Т. В., дождавшись снега радостные вышли на дневную прогулку. Скульптура снеговика очень проста в исполнении: три колобка из снега (большой, средний, маленький). Сначала ребята слепили из снега маленькие комочки, […]

Графический диктант как средство подготовки руки к письму

Графические диктанты – это замечательный способ подготовки руки ребенка к письму. Они помогают развивать мелкую моторику, координацию движений и пространственное мышление. Ребята старшей группы №6 учатся с помощью графических диктантов не только ориентироваться на тетрадном листе и не бояться тетради, но и правильно держать карандаш. В процессе выполнения графических диктантов ребенок учится следовать инструкциям взрослого, […]

Конкурсы, родители и их дети

Конкурс — это есть соревнования нескольких лиц в области искусства, наук, творчества и прочее, с целью выделить наиболее выдающегося конкурсанта — претендента на победу.Для детей, дошкольного возраста конкурс играет очень важную роль в развитии и дальнейшем становлении.Конкурс помогает отвлечься от повседневных забот, наполняет жизнь приятным волнением, ожиданием и разнообразием.Родители, которые правильно понимают смысл конкурса, поддерживают […]

Мелкая моторика рук

В.А. Сухомлинский писал: «Источники способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли», а И.Кант писал: «Рука является вышедшим головным мозгом».Работу по развитию мелкой моторики необходимо начинать ещё с самого раннего возраста (когда грудному младенцу мы массируем пальчики, происходит воздействие на активные точки, […]