Цель: Закрепление названий помещений в группе и их назначение.Задачи: Познакомить детей со всеми помещениями группы и их назначением. Обогатить знания о прекрасном доме для детей – детском саде. Пополнить активный словарь за счёт слов, употребляемых в ситуации Общения в группе. Развивать речь, память доброжелательные отношения. Познакомить детей с новыми игрушками, и с дидактическим материалом.
Клещ никогда не впивается сразу, от получаса до нескольких часов он выбирает место укуса.Это дает неплохие шансы быстро его обезвредить. При совершенно минимальном навыке ползущий клещ, задевающий за волосинки на теле, чувствуется моментально и его ни с чем не спутаешь. Простейший выход — ежечасные само- и взаимоосмотры, с особым вниманием к подмышкам, паху, внутренней поверхности […]
9 мая в нашей стране отмечается самый важный, самый главный, самый светлый праздник- День Победы! Праздник, который ждали миллионы людей по всему миру.И вот перед нами неожиданно встает важная и сложная задача: как объяснить юному человечку, что такое Великая Отечественная война. На первый взгляд задача эта кажется простой. Только, на самом же деле, мировосприятие и […]
Задачи— продолжать формировать знания детей о домашних птицах и их птенцах.— воспитывать интерес к домашним птицам.«Социально-коммуникативное развитие»:— обеспечить атмосферу положительного, эмоционального настроя ребёнка;— развивать эмоциональную отзывчивость;— воспитывать бережное отношение к птицам.Образовательная область «Речевое развитие»— воспитывать правильное звукопроизношение;— закреплять употребление в речи имен существительных в форме единственного числа, обозначающие птиц и их птенцов, активизация словаря — […]
Задачи:Образовательные: Пояснить смысл слов «космос», «космонавт», «космический корабль», «скафандр».Формировать умение собрать картинки из пазла.Развивающие: Развивать умение использовать в речи новые слова, побуждать детей отвечать на вопросы; развивать крупную моторику.Воспитательные: Способствовать формированию уважения к людям интересных и опасных профессий, помочь осознать важность их труда для общества и человека.Предварительная подготовка: Поисковая работа по подбору демонстрационного материала по […]
Вот и наступила весна! В окошко постучалось яркое лучистое солнышко.А с ней пришел прекрасный праздник – 8 Марта! Праздник, который любят и ждут, чтобы поздравить своих любимых мам, бабушек, сестер. Нет ничего лучше на этом свете ласкового прикосновения материнских рук, их мудрого доброго слова. Они создают уют в доме, наполняют жизнь своих родных и близких […]
Наступили теплые весенние деньки , и мы с детьми с удовольствием наслаждаемся свежим воздухом . Пребывание детей на свежем воздухе имеет огромное значение для их физического развития. Прогулка — это первое и наиболее доступное средство закаливания детского организма. Она способствует повышению его устойчивости и выносливости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям. Прогулки […]
Основной задачей яслей является помочь ребенку всесторонне и гармонично развиваться. В каждом возрасте перед сенсорным воспитанием стоят свои задачи. В раннем детстве накапливаются представления о цвете, форме, величине. Важно, чтобы эти представления были разнообразными. Развивать познавательные умения и речевые — определять цвет, размер, форму предметов путем зрительного, осязательного и двигательного обследования, сравнения.Понимать и использовать в […]
К двум-трём годам у ребенка в обиходе появляются новые слова — «мое», «не дам». У него все чаще вспыхивают ссоры с другими детьми по поводу игрушек, а у родителей появляются новые вопросы. Ребенок жадничает, что делать? Требует ли подобная ситуация исправления? Если да, то в какой мере?Что такое детская жадность?Существует два вида детской жадности:1. Нежелание […]
Конструирование детей раннего возраста подразумевает сооружение разнообразных построек из строительного материала. В процессе конструирования осуществляется развитие сенсорных и мыслительных способностей детей. Конструирование отвечает интересам детей, удовлетворяет их познавательную активность, развивает фантазию, изобретательность, способствует активному формированию технического мышления. Детское конструирование — не самоцель, его можно рассматривать как средство развития детских способностей. Игры со строительным материалом оказывают […]
