ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК ОТКАЗЫВАЕТСЯ ЕСТЬ. РЕКОМЕНДАЦИИ ПСИХОЛОГА

Культура здорового потребления пищи, которая бы передавалась от взрослых к детям, в наших детствах (тех, кому сейчас от 20 и больше) не была развита. Что не удивительно, если только в наше время рождается первое поколение детей, которое не увидит живых свидетелей последней мировой войны. Не до культуры здорового потребления было, а было просто: «ешь, что […]

АДАПТАЦИЯ РЕБЕНКА В ДЕТСКОМ САДУ

В психологии под адаптацией понимают приспособление организма, личности, их систем к характеру отдельных воздействий или к изменившимся условиям жизни в целом. В педагогике адаптация (от лат. adapto — приспособляю) — это способность организма приспосабливаться к различным условиям внешней среды.И мы сегодня поговорим, что такое адаптация совсем еще маленького человечка в новом окружении.Детям любого возраста очень […]

ПОЧЕМУ ЧУВСТВО СТЫДА ТОЛЬКО ПОРТИТ РЕБЁНКА, А НЕ ВОСПИТЫВАЕТ ЕГО

От стыда хочется провалиться сквозь землю, испариться, исчезнуть. От стыда сгорают дотла и превращаются в камень. И, как можно догадаться, человек готов на многое, лишь бы не чувствовать ничего подобного. Особенно когда ты — маленький ребёнок и плохо понимаешь, чего от тебя ждут. Пристыдить — один из самых простых и действенных способов заставить ребёнка слушаться. […]

Консультации для родителей «Кризис трех лет»

К трем годам родители начинают замечать серьезные изменения в своем ребенке, он становится упрямым, капризным, вздорным. Улыбка умиления на лицах родителей сменяется выражением озабоченности, растерянности и некоторого раздражения. Многие не знают, что в это время происходит очень важный для ребенка психический процесс: это первое яркое выражение своего «Я», это его попытка самостоятельно отдалиться от матери, […]

Консультации для родителей «Роль развивающих игр для детей 3 — 4 лет»

Что нужно, чтобы ребёнок рос любознательным, умным, сообразительным? Постарайтесь прислушаться к малышу, понять особенности его возраста, оценить его собственные, индивидуальные возможности. Три года — это тот рубеж, на котором кончается раннее детство и начинается дошкольный возраст. Ребёнок начинает отделять себя от мира окружающих взрослых, он вступает в более самостоятельную жизнь. Малыш уже многое понимает, знает […]

50 ВОПРОСОВ ТРЕХЛЕТКЕ: о чем можно поговорить с маленьким ребенком

Многие родители ждут не дождутся, когда же с ребенком можно будет осознанно общаться, а когда этот момент — примерно тогда, когда малышу исполняется три года, — наступает, даже не знают, как наладить контакт. О чем говорить с ребенком? Что с ним обсуждать? Издание Romper составило список из 50 вопросов, которые можно задать ребенку на понятные […]

МЕНЬШЕ, ДА ЛУЧШЕ: ПРОСТОЙ РЕЦЕПТ СЧАСТЛИВОГО ДЕТСТВА.

Когда в жизни ребенка что-то присутствует в избытке — будь то избыток вещей, избыток информации, избыток занятий, вариантов выбора или слишком высокий темп жизни, когда за одним кружком следует другой и нет времени на отдых и игру, — он испытывает перегрузку и стресс. Упрощая мир ребенка, вы делаете его жизнь более наполненной. Дети буквально расцветают, […]

6 ВАЖНЫХ ПРИЧИН НАУЧИТЬ РЕБЁНКА ГОВОРИТЬ «НЕТ»

Кажется, что говорить «нет» так же просто, как и «да». Хотя зачем вообще отказываться, если соглашаться на всё и всегда намного приятнее. Родители будут гордиться вашей отзывчивостью, учителя хвалить, а друзья и коллеги ценить. Но люди, которые не умеют отказывать, обычно несчастны и становятся удобным объектом для манипуляций. Представьте, что в пять лет ваш сын […]

МОНСТРЫ ПОД КРОВАТЬЮ, КЛОУНЫ И ПАУКИ: КАК НЕ ПРЕВРАТИТЬ ДЕТСКИЕ СТРАХИ В ФОБИИ

Ребёнок может бояться монстра под кроватью или чудовища в шкафу. А может бояться выступать на сцене, спать один в комнате (или в темноте), и переживать, что кто-то из близких когда-то умрёт. Всё это абсолютно нормально. Главное, правильно реагировать, отличать страх от тревоги и не допускать, чтобы всё превратилось в фобию. Как это сделать — психолог […]

ВОЗРАСТ «НЕТ»: ТРИ ПРИЕМА, КОТОРЫЕ ПОМОГЛИ НАМ ПЕРЕЖИТЬ ЭТО

Возрастной кризис у ребенка – это когда вдруг привычные, эффективные модели взаимодействия ( разрешения сложных ситуаций) перестают работать. Сначала ты понимаешь, что что-то пошло не так, ребенок поломался, или что? Вроде уже удавалось с ним договариваться. Потом с большими или меньшими страданиями переживаешь свое бессилие. А потом либо случайно, либо в отчаянии, либо после прочтения […]