Консультация для родителей «Логопедическая ритмика — как фактор коррекционной работы по развитию речи детей дошкольного возраста»

В последнее время увеличилось число детей дошкольного возраста, имеющих проблемы в речевом развитии. Одним из средств коррекции речи является логопедическая ритмика.Логоритмика — это своеобразная форма коррекции, основанная на взаимосвязи музыки, движения и слова. Она является одной из составляющих воспитательно — образовательного процесса в группах для детей, имеющих проблемы в речевом развитии [1, c. 133]. Но, […]

«Пасхальный подарок»

В храме Благовещения Пресвятой Богородицы города Саянска 3 мая 2021 года состоялось награждение победителей и призеров городского конкурса декоративно — прикладного творчества «Пасхальный подарок»Воспитанники нашего дошкольного учреждения на конкурс представили поделки изготовленные своими руками, соответсвующей тематике празднования Светлого Христова Воскресенья. Диплом победителя I степени награждены: Екатерина Фурданич воспитанница группы № 7 «Сказка», а так же […]

Тренинг «Профилактика эмоционального выгорания»

Синдром профессионального выгорания – самая опасная профессиональная болезнь тех, кто работает с людьми: учителей, социальных работников, психологов, менеджеров, врачей, журналистов, бизнесменов и политиков – всех, чья деятельность невозможна без общения. Профессиональное выгорание возникает в результате внутреннего накапливания отрицательных эмоций без соответствующей «разрядки», или «освобождения» от них. Оно ведет к истощению эмоционально-энергетических и личностных ресурсов человека.С […]

Как нельзя называть своего ребенка

Есть слова, которыми ни при каких условиях не стоит называть своих малышей. Часто взрослые недооценивают роль слов в отношениях с детьми. Случайная фраза, брошенная в порыве эмоций может повлиять на всю дальнейшую жизнь ребенка. Поэтому так важно следить, что вы говорите малышу и как называете его. Даже ласковые и приятные слова могут оказаться губительными для […]

Консультация для педагогов. Игры для развития мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования.

С каждым годом жизнь предъявляет все более высокие требования не только к нам, взрослым,но и к детям: неуклонно растёт объем знаний, который нужно им передавать.Речевые области головного мозга человека формируются под влиянием импульсов от пальцев рук. Это значит, чем больше ребёнок умеет, хочет и стремиться делать руками, тем он умнее и изобретательнее. Ведь на кончиках […]

Консультация для педагогов. Использование метода сказкотерапии для развития речи

«Сказки могут помочь воспитать ум, дать ключи для того, чтобы войти в действительность новыми путями, может помочь ребёнку узнать мир и одарить его воображение».                    Д. Родари.В настоящее время наблюдается повышенное внимание к развитию личности ребёнка. Показатели речи и свойства личности взаимосвязаны и они должны быть в […]

Семейный мастер класс

21 апреля в нашем детском саду открылась творческая семейная мастерская, в рамках которой учитель-логопед Тимофеева М.И и педагог-психолог Луковникова Н.И провели мастер класс по изготовлению фоторамки для семейной фотографии. Родителям была предоставлена уникальная возможность поучаствовать в творческом процессе совместно с детьми.Декорирование рамок для фото своими руками – это увлекательный творческий процесс, развивающий воображение и художественно- […]

«Чайковский — детям»

Мы говорим на разных языках,А музыка играет на одном.Лишь восклицанья: «Браво, браво, ах!..Понятны всем без всяких лишних слов.Жизнь — это музыка, а музыка — есть жизнь!Не помню, кто, когда это сказал,Но музыка нам возвращает мысль,Которую давно не вспоминал. Музыка, изобразительное искусство, художественное слово – источник особой детской радости. Дети открывают для себя волшебную силу искусства […]

«Эмоции и дети»

Эмоции — это наша реакция на происходящие вокруг нас события. Эмоции играют очень важную роль в жизни каждого человека, они оказывают влияние на все стороны жизни: на взаимоотношения с людьми, учебу, работу, отношение к миру и себе, поэтому очень важно понимать свои эмоции и уметь справляться с ними. Зачастую это бывает сложно сделать даже взрослому […]

КАК ПРАВИЛЬНО НАКАЗЫВАТЬ ДЕТЕЙ

Уже в возрасте 8–9 месяцев, когда ребенок начинает ползать и с интересом осваивает предметный мир, родители сталкиваются с первыми проявлениями его непослушания. Перед ними встает ряд вопросов. Как реагировать? С какого возраста детей можно наказывать? Наказывать или нет? Если да, то, как правильно это делать, чтобы не унизить ребенка и сохранить его психическое здоровье?Предлагаем вашему […]