В рамках изучения темы «Рыбы» с помощью беседы выяснили «Что мы знаем о рыбах?»,
затем с помощью мнемотаблицы разделили рыб на три группы: речные, морские и аквариумные. Причем каждый ребенок сам составлял свою таблицу. В течении недели отгадывали загадки о рыбах, играли в настольно-печатные игры, читали художественные произведения, рассматривали иллюстрации в энциклопедиях, проводили опыты с чешуей. Но больший восторг у детей вызвала продуктивная деятельность.