«Пойте вместе с детьми»

Малыши – музыкальный народ. Они имеют музыкальные способности, о которых мы даже не подозреваем, и прямо-таки обожают петь. Душа ребенка чувствительна к песенной интонации, и нередко дети начинают петь «раньше, чем ходить». Сначала они поют так, как слышат. Здесь в полной мере проявляется их способность к подражанию. Постепенно в пении все больше проявляется индивидуальность малыша. […]

«Урожай собирай…….»

«Урожай собирай…….»В огороде много гряд:Тут и репа и салат,Тут и свекла и горох!А картофель разве плох? На территории детского сада «Дюймовочка» разбит мини-огород, гдерасположились грядки с такими культурами, как морковь, огурцы, помидор, лук, фасоль, болгарский перец, кабачок, зелень(укроп, петрушка) .Целью было создание условий, аккумулирующих интерес к познавательно- исследовательской деятельности дошкольников, вовлечение детей в практическую деятельность […]

РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА

Что же такое звуковой анализ? И почему эти навыки должны быть сформированы к началу школьного обучения?Анализ – это разделение целого на составные части.Звуковой анализ – разделение целого (целым выступает слово) на составные части (составные части слова – звуки). Т.е., звуковой анализ – разделение слова на звуки, из которых оно состоит.Для чего нам нужен звуковой анализ? […]